DÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS 2020

#DíadelosDerechosHumanos

 72 años de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Un día que venimos conmemorando desde 1950, setenta años ya.

Los derechos humanos, son derechos inalienables y que pertenecen a todos los seres humanos, sin importar su raza, sexo, nacionalidad, lengua, religión, origen étnico o cualquier otra condición.

Organización de las Naciones Unidas (ONU).

ACTIOSports tiene como MISIÓN: Educación Deportiva al alcance de todos

Y como VISIÓN: Educar deportivamente para lograr una sociedad desarrollada en estilos de vida saludable

Bajo la premisa de los dos conceptos anteriores, hacemos un análisis de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, poniendo el foco en los niños y las niñas y su Educación Deportiva.

Artículo 24.

Toda persona tiene derecho (…), al disfrute del tiempo libre, a (…).

Declaración Universal de los Derechos Humanos (ONU)

El artículo 24 de la declaración, menciona el disfrute del tiempo libre. Que es uno de los objetivos que persigue la Educación Deportiva en la formación de la actitud y la conducta respecto a la práctica deportiva, para un uso constructivo del tiempo de ocio.

Artículo 25.

1. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, (…).
2. La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales. (…)

Declaración Universal de los Derechos Humanos (ONU)

En este artículo 25.1 incide en la familia, la salud y el bienestar, como derechos de vida. ACTIOSports viene defendiendo la práctica deportiva como herramienta adecuada para la cohesión de los tres conceptos.

El derecho a cuidados y asistencia especiales que tiene la infancia, según el artículo 25.2, vienen a reforzar que educación, salud y felicidad, es lo que quiere la sociedad para sus peques ¿qué más quiere la tribu para los suyos? Parece razonable recomendar que se ponga el foco en dichas cuestiones, porque el deporte las concede. Se estima que empoderar en actividad deportiva es la recomendación. El papel de la familia es crucial en el desarrollo del menor. Ponerse a ello, elegir deporte, sin duda, es lo correcto, porque es sinónimo de amarles.

Artículo 26.

1. Toda persona tiene derecho a la educación. (…). La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; (…).
2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; (…).
3. Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.

Declaración Universal de los Derechos Humanos (ONU)

Artículo 26. 1, en este precepto está incluido el desarrollo de la Educación Deportiva de la mano de profesionales Educadores Deportivos.

Artículo 26.2, los índices de sobre peso y obesidad en la infancia están disparados, colaborar con el objeto del pleno desarrollo de la personalidad humana a partir de la práctica deportiva es una demanda que ACTIOSports realizó en el día Internacional de la Infancia y la Adolescencia 2020.

Artículo 26.3. Dar deporte es dar amor. Porque les queréis, escoger Educación Deportiva para dársela a vuestras hijas e hijos.

Artículo 27

1. Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, (…).

Declaración Universal de los Derechos Humanos (ONU)

En nuestro último análisis, en este artículo 27 se insta al derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad.

Desde las diferentes modalidades científicas sociales, el fenómeno deportivo ha sido tratado como una manifestación cultural, implantada en las sociedades y dirigida según sus propios modelos. Por ello, el deporte aparece indisolublemente ligado a la cultura.

David Mata Verdejo. Deporte: cultura y contracultura. Un estudio a través del modelo de los horizontes deportivos culturales

Nuestras fiestas, ceremonias, rituales son con frecuencia amenizados con deporte, música, teatro, poesía, etc. Históricamente, la cultura, las artes se han inspirado en el deporte.

El deporte es un elemento universal en todas las culturas. No se lo neguemos.

De todo lo anterior ACTIOSports cree bueno, para defender los derechos humanos de los niños y niñas para con el deporte, instaurar en las familias, los centros escolares y las AMPAs el Decálogo de la Educación Deportiva:

1. Derecho a la práctica deportiva saludable, física, social y emocional.
2. Derecho a aprender el deporte desde los valores intrínsecos en él, para el disfrute y la felicidad.
3. Derecho a una iniciación a la motricidad que encamine la vida en hábitos saludables.
4. Derecho a una Educación Deportiva multidisciplinar.
5. Derecho al respeto de las capacidades físicas y evolutivas de cada uno.
6. Derecho a ser educado por personal técnico cualificado de deporte.
7. Derecho a la Educación Deportiva desde la perspectiva del uso constructivo del tiempo de ocio (solo, con amistades o con la familia), mediante actividades físicas, recreativas y multideportivas, valorándose como el medio apropiado para conseguir la mejora funcional de la imagen corporal y la salud.
8. Derecho a practicar deporte en instalaciones y entornos seguros.
9. Derecho a elegir la actividad deportiva que se desee después de haber tenido la oportunidad de experimentar múltiples opciones deportivas.
10. Derecho a continuar practicando el deporte o deportes que se elijan

ACTIOSports por los Derechos Humanos con el deporte como objeto para el pleno desarrollo de la personalidad humana